Iskolás korú gyermekeket felső tagozatos kortól várok. Velük kognitív viselkedésterápiás módszerek, relaxációs technikák, alkotó- illetve képzeleti technikák, és szorongásoldó módszerek segítségével mozgósítjuk az erőforrásokat. Nekik a tanulási problémák hátterében gyakori figyelmi, motivációs hiányok, „kütyüzés”, bullying, szorongásos tünetek, kortárskapcsolati problémák, szülő-gyermek kapcsolati konfliktusok a legjellemzőbb panaszaik. Gyakran jelent elakadást a szülők válása, és a mozaikcsaláddá alakulással járó alkalmazkodási nehézségek.

Családterápiás ismereteim révén a családi dinamika hátterére is igyekszünk közösen rátekinteni. A szülők itt maguk is aktív részesei a folyamatnak.

Serdülők és fiatal felnőttek esetén szupportív beszélgetések, kognitív technikák, relaxáció, szorongásoldás, önbizalomépítés, önismeret fejlesztése, pályaorientáció, tanulástechnika lehet a segítségnyújtás eszköze.
Ilyen esetekben jellemzően a fiatallal dolgozom. Gyakoriak az önértékelési problémák, kortárs kapcsolatok, párkapcsolatok nehézségei, identitáskeresés, jövő kérdései, vizsgahelyzetek miatti szorongás, közösségi média negatív hatásai.

25 éve dolgozom gyermekekkel és családokkal. Igyekszem megoldáscentrikusan, viszonylag rövid tanácsadási folyamat keretében segíteni. Kompetencia-határaimon túlmutató problémák esetén klinikai szakpszichológus, pszichiáter, neurológus, gyógypedagógus, stb. kollégák felé segítem a kapcsolatfelvételt.